Die Nutzung digitaler Medien gehört heute zum Alltag; sie sind wichtige Quellen der täglichen Informationsbeschaffung und Kommunikation, dienen aber auch der Kooperation und Kollaboration.
Die Gemeinde Rödinghausen hat bereits sehr frühzeitig begonnen, alle Schüler für die Arbeit im Unterricht und zuhause mit iPads auszustatten, um u. a. den Anforderungen durch die Gesellschaft und den Medienkompetenzrahmen des Landes Nordrhein-Westfalen gerechter zu werden. Daher sind bei uns alle Lehrkräfte und Schüler mit einem iPad mit Stift und Tastatur ausgerüstet.
Die Nutzung von digitalen Medien wie dem iPad bedeutet weit mehr, als einfach nur papierbasierte Schulliteratur in eine digitale Form zu bringen. Herausfordernd ist dabei vor allem, die vielfältigen Möglichkeiten des digitalen Mediums zu nutzen, um Schülern eigenverantwortlich, gemeinschaftlich und kommunikativ zu mehr Wissen und zu mehr Kompetenzen zu verhelfen. Nur so kann es gelingen, ihnen Hilfen und Anregungen für ein Leben in der Digitalität zu vermitteln.
Inhalte und Überblick
Medialeres Lernen und Arbeiten
Niedergelegt sind die konkreten Vorstellungen und Zielsetzungen im Medienkonzept (pdf) und in den schulinternen Lehrplänen. Einen Einstieg in die Konzepte gewährt die Seite Medialeres Lernen und Arbeiten.
FAQ zu IServ
IServ ist unser Schulserver und gleichzeitig ein Portal. Auf der Seite FAQ zu IServ werden einige häufige Fragen zu IServ beantwortet.
FAQ zu iPads
Viele kennen und nutzen Smartphones und Tablets. Es gibt aber auch immer wieder Fragen zu den schulischen Tablets. Einige werden in den FAQ zu iPads beantwortet.
iPad-Sprechstunde
Sollte es beim Lernen und Arbeiten mit den digitalen Geräten zu Problemen kommen, die man nicht selbst und niemand aus dem Umfeld lösen kann, dann hilft vielleicht die iPad-Sprechstunde weiter.
Servicebereich
Im Servicebereich stehen einige Anleitungen und alle entscheidenden Dokumente für die Nutzung der schulischen Medien zum Download bereit.